Des écoliers primés pour leurs « Monstres de l’Océan » en plastique
Les élèves de CE1 de l’école Saint-Jean XXIII ont remporté le concours national « Arts en plastique pour l’Océan ».
La créativité au service de la conscience écologique a été récompensée. Les élèves de CE1 de l’école primaire Saint-Jean XXIII à Toulon se sont distingués en remportant le prestigieux concours national « Arts en plastiques pour l’Océan », dans la catégorie élémentaire « Les Monstres de l’Océan ».
Organisée pour la septième année par le ministère de l’Éducation nationale et la Fondation de la Mer, cette initiative invitait les jeunes, de la maternelle au collège, à transformer leur regard sur la pollution plastique par le biais de la création artistique.
L’édition 2026 a rassemblé près de 300 candidatures et sensibilisé plus de 10 000 élèves aux enjeux vitaux de la préservation des océans. Le principe est de créer des œuvres d’art à partir de déchets plastiques, une démarche à la fois ludique et pédagogique.
Un court-métrage pour dénoncer la pollution
À Toulon, les 28 élèves de la classe de CE1 ont marqué les esprits. Leur projet a consisté à fabriquer des créatures marines imaginaires à partir de plastiques recyclés, mises en scène dans un court-métrage percutant pour dénoncer la pollution des mers.
« L’objectif était de mêler arts plastiques, expression orale et imagination, à partir d’un enjeu concret : la pollution des océans et la transformation des déchets. Les élèves ont regardé un reportage sur l’océan et ont été sensibilisés à la pollution par les plastiques. Nous avons engagé une discussion autour de la question : et si l’océan était peuplé de monstres nés de nos déchets plastiques ? Une question qui a servi de fil conducteur au projet et donné naissance à des créatures originales conçues par les élèves », explique Marie-Charlotte Kerignard, enseignante à l’École primaire Saint-Jean XXIII.
L'établissement recevra une dotation de 1 000€ destinée à soutenir leurs futurs projets pédagogiques liés à l’environnement marin.
Une démarche saluée par les organisateurs
Pour les membres du jury, cette approche est essentielle pour impliquer les jeunes générations.
« La sensibilisation par la création est le meilleur moyen de conscientiser les jeunes générations sur les enjeux de la pollution plastique, les élèves deviennent acteurs de la collecte, du tri et sont impliqués par la création d’œuvres aux discours sensibles », souligne Johé Bruneau, artiste, membre du jury et co-fondateur de l’association Precious Plastic France.
Un avis partagé par les institutions partenaires, qui voient dans ce concours un levier d’éducation au développement durable.
« En encourageant le dialogue entre arts et sciences, le concours permet aux élèves d’aborder les enjeux du développement durable par une approche sensible et créative », commente Manuel Brossé, chef du bureau de l’Éducation Artistique et Culturelle au ministère de l’Éducation nationale.
« Avec le concours Arts en plastiques pour l’Océan, les élèves ne se contentent pas d’apprendre : ils deviennent acteurs du changement. En transformant des déchets en œuvres d’art, ils portent un message d’espoir », conclut Alexandre Iaschine, Directeur Général de la Fondation de la Mer.
Article issu de l'édition papier de La Gazette du Var