Liberté, éducation et laïcité au programme

Pourquoi a-t-on construit l'école des Borrels ? Elie di Russo : La deuxième république a abordé les aspects de l'éducation et la liberté de l'enseignement sur la base de la loi Falloux qui a été votée en 1850. Malgré les critiques de Victor Hugo contre l'influence trop grande de l'église (1849), cette loi a laissé une ample place à l'enseignement confessionnel (le clergé ayant formé les maîtres) et en rendant une éducation morale et religieuse obligatoire.

Et aux Borrels ? EDR.

Aux Borrels en 1868, Mlle Roccas a fait valoir que le quartier était très éloigné du centre d'Hyères et qu'il était dépourvu de toute ressource d'instruction. Elle a, donc, demandé une école et obtenu un vote de 200 francs du Conseil municipal. Puis, elle a été autorisée par l'Inspecteur d'Académie à ouvrir une école.

Au départ, elle n'avait que 16 élèves qui payaient une faible rétribution. Malgré la subvention de 200 francs, l'école avait du mal à vivre.

Que se passe-t-il ensuite ? EDR.

En 1869, cette institutrice a été remplacée par Mlle Henriette Chaplant, qui, elle, était pourvue du brevet de capacités. Puis, en 1871, l'institutrice est Mlle Bron. Elle s'est plainte de vexations de certains habitants du quartier et de la vétusté des locaux (Maison Reboul et Maison Ventre).

Elle a demandé d'installer l'école à la Jeannette, demande appuyée par l'Abbé David de Beauregard. Mais, l'abbé a essuyé un refus de la part de son cousin, car ce dernier estimait qu'il n'y avait plus assez de locaux pour les récoltes.

Il faut noter que, durant cette période, la troisième république a dans l'esprit d'affranchir l'école de l'emprise de l'église en formant des maîtres «laïcs». C'est ainsi que sont créées les Ecoles normales 1879, puis, en formant les citoyens, toutes classes confondues sur les mêmes bancs pour fortifier la patrie. Enfin, les Journées du Patrimoine se sont conclues par une visite de la chapelle Saint-Lambert (avec des œuvres de Guilio Vittini, Grand Prix de Rome).