Faciliter la réussite des jeunes des quartiers difficiles

L’objectif est bien de faciliter la réussite des enfants et des jeunes des quartiers. À la Seyne-sur-Mer depuis la rentrée 2019, la ville a mis en place une Cité éducative pour fédérer tous les acteurs actifs dans le temps scolaire, périscolaire et extrascolaire (acteurs éducatifs, associatifs, culturels, sportifs, familles) pour accompagner chaque jeune depuis la petite enfance jusqu’à l’insertion professionnelle.

MOYENS FINANCIERS SUPPLEMENTAIRES

Jean-Luc Videlaine, préfet du Var, ajoute :

Au niveau national, après un fonds d’amorçage de 8 millions d’€ en 2019, le ministère de la Ville a délégué pour 2020 et pendant trois ans aux préfets près de 30 millions d’€ par an pour les 80 Cités éducatives pour alimenter du territoire.

SOUTIEN À LA PARENTALITE

Cependant, même mobilisé dès le plus jeune âge avec l’obligation de scolarité à 3 ans, le cadre scolaire ne peut à lui seul compenser un environnement familial et social défavorisé. Élément central de la mobilisation nationale pour les quartiers prioritaires souhaitée par le président de la République, le programme des Cités éducatives vise à renforcer des prises en charges éducatives pendant le temps scolaire, périscolaire et extrascolaire, en lien avec les familles.

« Les moyens financiers supplémentaires renforcent la dynamique qui s’observe déjà sur le terrain. Ces moyens permettent de financer des actions concrètes, pour conforter le rôle de l’école, promouvoir la continuité éducative dans les quartiers, et ouvrir le champ des possibles aux enfants et aux jeunes. Ces plans d’actions seront déployés en partenariat avec les collectivités, l’État et les associations », indique les plans d’actions. « Les quartiers prioritaires de la politique de la ville font face à de forts enjeux économiques et sociaux avec un taux de pauvreté de 40 % en moyenne et un chômage deux fois et demi supérieur au reste à ces enjeux, le Gouvernement veut agir à la racine par l’éducation et le soutien à la parentalité. C’est le sens de la politique menée depuis son installation avec le dédoublement des classes de CP et de CE1, les « devoirs faits » le « plan mercredi » ou encore les plus de 30 000 stages pour les élèves de troisième des quartiers proposés dans différentes institutions et entreprises ». « L’objectif est bien d’accompagner chaque parcours éducatif individuel, de 0 à 25 ans, depuis la petite enfance jusqu’à l’insertion professionnelle. À travers les Cités éducatives, le Gouvernement veut fédérer tous les acteurs éducatifs, services de l’État, collectivités mais aussi associations et habitants, dans les territoires qui en ont le plus besoin, tout en leur apportant des financements nouveaux », conclut