Незабываемые воспоминания бывших учеников и учителей колледжа

Колледж, бывший CEG (Collège d'Enseignement Général), оставил след в жизни многих поколений благодаря своей преданности делу образования и местному сообществу.

Élie Di Russo, преподаватель французского языка, истории и географии в колледже (с 1970 по 1982 год), а затем заместитель директора в колледже Voltaire в Toulon, вспоминает об этом трудном периоде: «В то время учебному заведению угрожало закрытие. Мы страстно и упорно защищали колледж. Мы были больше чем друзьями, мы были членами одной семьи, выполнявшими миссию на службе государственного образования.

Мы получили неоценимую помощь со стороны родителей учеников и Yolande Calcavino, президента федерации родителей учеников (FCPE), которая была единственной ассоциацией в то время.

Некоторые родители предпочитали отправлять своих детей в другие учебные заведения, что ставило под угрозу будущее колледжа. С помощью мэрии и родителей учеников мы боролись за сохранение нашего местного колледжа, столь важного для Londais et Londaise».

ОТЛИЧНЫЕ КОНТАКТЫ Marc Brunet, бывший преподаватель французского языка, истории и географии, работавший в колледже с 1974 по 2013 год, вспоминает свой необычный путь: «Вначале я был учителем французского языка, а затем директор несколько „диктаторским“ образом назначил меня учителем испанского». Mme Polenzani, преподавательница, пришедшая в 1972 году, вспоминает свои первые шаги: «Мне был 21 год, а ученикам — по 17 лет. Я преподавала самые разные предметы, от итальянского языка до шитья.

Нам приходилось приспосабливаться, потому что для каждого предмета не было новых учителей».

Она также вспоминает «часы на свежем воздухе», проведенные в оливковом саду. Бывшая учительница добавляет: «Мы принадлежим к категории преподавателей, которой больше не существует, то есть мы учились в École Normale, а затем в центре подготовки PEGC (Professeur d'Enseignement Général des Collèges), государство финансировало наше обучение, взамен чего мы подписывали контракт на 10 лет верной службы в Éducation Nationale». M.

Schmitt, бывший преподаватель английского языка, начал свою деятельность в 1978 году после ухода из армии: «В то время мы все были вымирающим видом. Мне пришлось учиться преподавать испанский язык практически за один день. Я помню свое первое собеседование с директором того времени, и в тот день он спросил меня, что я продаю.

Я ответил ему, что продаю английский и французский. Мой директор возразил, что его это не очень интересует и что он ищет испанский! Так я научился преподавать испанский.

Вечером дома я учил уроки испанского, а на следующий день преподавал. Таким образом, я больше преподавал испанский, чем французский. Собственно, французский я так никогда и не преподавал.

Зато я вел занятия по спорту, музыке, а также ручному и техническому труду». Несмотря на все трудности, он рад отличным контактам, которые сохранил со своими бывшими учениками.

Pierre Minaïr, пришедший в колледж в 1974 году, также делится воспоминаниями: «Мы занимались понемногу всем, даже гимнастикой. Когда мы бежали 60 метров, это было на тропинке вдоль виноградников. Это остается незабываемыми воспоминаниями».

Среди учеников Jonathan, проведший в колледже шесть лет, свидетельствует: «Это были очень хорошие учителя, я не хотел уходить», а бывшая ученица Anne Jacquemin вспоминает о теплой атмосфере: «В то время не было школьного автобуса, поэтому мои учителя сами привозили меня в колледж. Мы сохранили контакт благодаря встречам учителей и учеников, которые регулярно организуем».

M. Barberis, ученик предыдущего поколения, свидетельствует о влиянии этих учителей на свою жизнь и жизнь своей семьи: «У моих детей были эти учителя, которые сейчас сидят за этим столом, и у моей сестры тоже. У нас были особые отношения».

Словом, колледж не ограничивается лишь воспоминаниями об учебе, он также олицетворяет собой человеческое приключение, где преданность учителей и увлеченность учеников выковали сплоченное сообщество. Учителя, сделавшие выбор остаться в учебном заведении, свидетельствуют о глубокой привязанности, заявляя, что если бы им пришлось пройти этот путь заново, они бы сделали это без колебаний.

А бывшие ученики с волнением вспоминают эти формирующие годы, иллюстрирующие долгосрочное влияние, которое колледж оказал на их жизнь.