La Valette, Modellstadt für das Pôle d'appui à la scolarité
Die Pôles d’Appui à la Scolarité sind ein neuer Dienst für Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern mit besonderem pädagogischem Förderbedarf.
Diese Organisation unterstützt die Lehrkräfte in den Schulen, und La Valette-du-Var ist eine Modellstadt, indem sie das System im Herzen der Schule Marcel-Pagnol beherbergt. Das PAS ermöglicht es so, Schülern zu helfen und sie zu unterstützen, die Schwierigkeiten beim Zugang zu Wissen und Kompetenzen haben. Es wird eine pädagogische oder menschliche Begleitung angeboten.
„Die Aufnahme dieses innovativen Begleitsystems durch die Stadt unterstreicht einmal mehr die enge Verbindung zwischen praktischen Mitteln (Infrastruktur) und menschlichen Ressourcen, um eine qualitativ hochwertige Bildung und gute Lernbedingungen zu gewährleisten“, freut sich Sylvie Laporte, Beigeordnete für Schulangelegenheiten, Kleinkinder, Jugend, Familie und Arbeiten an den Schulen. LOKALES BILDUNGSPROJEKT Darüber hinaus wurde ein ehrgeiziges lokales Bildungsprojekt ins Leben gerufen, um den Bildungserfolg der jungen Valettois zu fördern, dank des Teilens gemeinsamer Werte mit den Partnern, insbesondere den Diensten der Éducation nationale, des Staates, der Caisse d'Allocations Familiales (C. A.
F.) , den Eltern der Schüler und dem Vereinsleben der Gemeinde.
Vor Ort wurde dieses Projekt so konzipiert, dass das Wissen und die Kompetenzen aller Partner gebündelt werden, um die Entwicklung gemeinsamer Maßnahmen zu fördern und deren Umsetzung zu erleichtern. Die Struktur ist so organisiert, dass sie das Bestehende stärkt, aber auch die Umsetzung neuer Maßnahmen ermöglicht.
ES GLIEDERT SICH IN 6 WESENTLICHE SCHWERPUNKTE, die das Kind und den Jugendlichen wieder in den Mittelpunkt der Bemühungen stellen. Schwerpunkt 1: Verbesserung der Qualität der Betreuung von Kindern im Rahmen der außerschulischen und ferienzeitlichen Betreuung, Schwerpunkt 2: Förderung des Engagements für Bürgersinn und nachhaltige Entwicklung, Schwerpunkt 3: Ausbau und Stärkung der Rolle von Eltern und Familie, Schwerpunkt 4: Stärkung der Beziehungen zu lokalen Partnern durch die Umsetzung pädagogischer Maßnahmen, Schwerpunkt 5: Entwicklung eines außerschulischen und ferienzeitlichen Angebots, das auf Jugendliche zugeschnitten ist, Schwerpunkt 6: Förderung der Vielfalt der angebotenen Aktivitäten.
Axe 1 : Améliorer la qualité d'accueil des enfants sur les accueils périscolaires et extrascolaires, Axe 2 : Promouvoir l'engagement à la citoyenneté et au développement durable, Axe 3 : Développer et renforcer le rôle des parents et de la famille, Axe 4 : Renforcer les liens avec les partenaires locaux, par la mise en place d'actions éducatives, Axe 5 : Développer une offre périscolaire et extrascolaire adaptée au public adolescent, Axe 6 : Favoriser la diversité des activités proposées.