Un label pour intégrer des pratiques plus respectueuses de l’environnement

Antoine de Saint-Exupéry a écrit : « Nous n’héritons pas de la terre de nos parents, nous l’empruntons à nos enfants ». Reprenant à son compte la célèbre phrase de l’écrivain aviateur, le service de la petite enfance vise à obtenir, d’ici 3 ans, le label Écolo crèche®.

ENJEUX SOCIAUX ET PEDAGOGIQUES

« Les crèches sont des lieux de vie exemplaires, où cohabitent des enjeux sociaux, pédagogiques, économiques, de bien-être et de santé. Ce sont les premiers lieux qui participent avec la famille à l’éducation des enfants. Ils sont donc idéaux pour amorcer une transition écologique collective avec des impacts potentiels à court, moyen et long terme sur les enfants et les adultes », a souligné Jean-Louis Masson, maire de La Garde. De son côté, Claire Grolleau a précisé : « pionnière, avec des experts en management environnemental, qui permet à ces lieux de vie d’intégrer des pratiques plus respectueuses de l’environnement, du bien-être des publics accueillis et des professionnels. Elle a développé pour chaque public, un label spécifique avec un référentiel propre élaboré avec des experts et acteurs du secteur ». Créé en 2009, le label Écolo crèche® est le 1er label de développement durable dédié à la petite enfance. « C’est un gage de reconnaissance et d’engagement de progrès, qui valorise les efforts des équipes et permet au public comme aux collectivités de reconnaître les crèches engagées dans une démarche dans leur transition écologique. Il est renouvelable tous les 3 ans. La labellisation n’est cependant pas une finalité. L’objectif premier est de pérenniser les pratiques dans un principe d’amélioration continue et durable », a ajouté la présidente. Dans les établissements, le label se traduit par une somme de petits détails : repas de saison à base de produits locaux et bio, produits d’entretien naturels ou soigneusement sélectionnés pour limiter l’impact des substances toxiques, matériaux durables, réflexions antigaspillage, activités créatives avec des éléments naturels proposées aux enfants, jardins d’éveil, maintien d’espaces naturels à l’extérieur. • L’association a conçu une méthode